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关于经济学的作用和贡献？经济学是人类的智慧财产，是前人留给后人的思想财富。和自然界一样，人类社会的运行也是有法则的，经济学揭示的便是人类社会运行的法则，这些法则可以被称为“道”。人类如果违背了这些法则，就要受惩罚。世界的和平繁荣是遵循“道”的结果。经济学是使人类更自由、更繁荣的科学，一些基础性的经济学知识是每个公民都应该懂得的。

经济学帮助人们认识世界，透析事物的真相。对社会现象来说，真相往往不是被直接“观察”到的，而是通过对本质的理解“认识”到的。从这个意义上说，对原理的认识先于对世界的观察。一个人，只有当他知道什么是正确的时候，才知道什么是错误的。经济学知识提供了认识世界的原理，帮助人们正确地认识世界。举个例子，我们通过学习哈耶克的学说，知道在自然秩序和建构的秩序之外，还存在自发演化的秩序，文明的演进主要是通过自发演化的方式实现的。假如我们没有接触到哈耶克的学说，我们就极有可能认识不到这一点，这样就有可能把人为的建构视为促进经济社会发展的手段，从而阻碍了文明的进步。

正如哈耶克所强调的，人的理性无法建构出使社会得以良好运行的规则，或者说，这些规则是无数个体行动的“非意图结果”。但是，承认无知并不意味着接受盲目。人们必须理解社会运行的基本原理，这样才能避免因为盲目而导致的悲剧，而这些原理正是经济学所揭示的。显然，当有更多的人能够理解这些规则时，一个社会的进步就会更快。相反，如果人们不理解这些规则，只知道在约束条件下追求利益最大化，他们的行为就很有可能破坏社会的正常运行，最终损害自己的利益。在一个分工合作的社会中，你的利益和他人的利益息息相关，正如《铅笔的故事》所揭示的，我们所需要的每一种商品都是无数人分工合作的产物。这个分工合作的体系运行得越有效率，每个个体的利益就增进得越多，也越快。因此，对每个关心自己利益的人来说，他必须关心这个分工合作体系，不能让这个体系遭受人为的破坏，也不能只关心他自己眼前的利益，因为这个体系决定了他的利益。经济学告诉人们的正是这个体系如何才能维持和有效运转的奥秘，这也是人们必须学习经济学的原因。

经济学有很多流派，是一个鱼龙混杂的学科，有的学说是误导性的或者说是有害的。显然，“好”的经济学应该是能够帮助我们正确理解世界的经济学。经济现象是人的行动的产物，经济学的出发点应该是真实的、活生生的人。在这方面，奥地利学派经济学是在所有的经济学流派中最为坚定地坚持上述原则的，它把经济学视为人的行动的研究，其代表人物是米塞斯。米塞斯在“人的行动是有目的的”这一公设之上建立了经济学理论体系的大厦，对人的行动所构成的社会做了深刻的揭示。

经济学家就是个职业而已，没有任何神圣的东西和光荣的色彩，虽然说公司的首席经济学家降低了经济学家的含金量但也促进了微观经济的发展。而独立经济学家全世界通用，少数国家除外，包括了理论知识和实践能力的广泛应用。