斯莫威尔小镇有一所著名的学校，就是起源自英国的石墙中学，大约在二战结束后，开始大量在美国开设分校，解决了不少农户子女入学难的问题。

年幼的克拉克·肯特就是在这里入学的，在一次学习美国历史的时候，老师问了一句：“堪萨斯州是在什么时候成为美国领土的？”克拉克·肯特需要回答这个问题。老师向他走来的时候，他竟然能看到老师的内部，包括骨骼与心脏。

超人惊恐不已，这时候，巨量的杂音扰乱了超人的耳朵，同学用铅笔敲桌子、钟表走动的声音，都传到了他的耳朵里，他不堪其扰，跑出教室，找到一个安静的杂物间，避开这些嘈杂的声音。

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历史老师立即联系玛莎，毕竟她自己也不清楚克拉克这个孩子与一般人有什么区别，在这方面，还是孩子家长更懂得孩子的心思，这也是她能想到的最好的解决方法。

玛莎急匆匆地赶来，希望儿子能够开门说话，但门被锁上，有一些余温还没散尽。玛莎只能隔着一扇门，开始开导儿子：“你不开门，我怎么和你说话呢？”

“妈妈，这个世界太大了，我适应不来！”克拉克听出了母亲的声音，诉说自己的抱怨。

“那我们就把这个世界缩小，如何？”玛莎听到了儿子肯定的语气。“你就想象你自己在一个无边无际的海洋中游泳，突然发现有一座岛屿出现，你会怎么做呢？”

“就游过去。”克拉克明白母亲的含义后，打开了大门。

在外人看来，克拉克是个怪胎，虽然他们不明白克拉克有超级视力和超级听力，但他们隐隐觉得这孩子与众不同，他最喜欢柏拉图的《理想国》，这在同龄人看来，是不可思议的，毕竟他们眼中，《理想国》虽然是对话体的书籍，但内容与他们的实际生活相距甚远，看不懂其中的深奥含义。

因而，小团体也时常找克拉克麻烦，希望克拉克能够使出力量，和他们来一场交锋，但克拉克始终不应战，一直在畏缩，看他自己喜欢的书。乔纳森赶来后，小团体们也选择离开，毕竟挑逗书呆子也没太大的乐趣。

“我猜，你肯定想着回击，是吧？”乔纳森问克拉克是否如此。

“没错。”克拉克回复道。

“这也合情合理，但后果是什么呢？”乔纳森继续询问道。

“我扬眉吐气，他们不痛快。”克拉克回复道。

“的确如此，因而你的生活兵不愉快，因为我们有一颗行善的种子，需要我们自己好好照顾他们，让它茁壮生长，正如你吃的玉米一样。”乔纳森开导着儿子，和克拉克一起回家了。

克拉克经常吃玉米，也见过父亲栽种玉米的场景，那时的父亲是快乐的，即使流汗，顶着大太阳，也不改变脸上的微笑，没有什么比看到玉米蓬勃生机更令人愉快的事情了，想必父亲也是借物喻人，克拉克这么想。他也明白了一个珍贵的道理，行善积德。